지샥의 기본적인 이미지는 튼튼함일 겁니다. 그렇게 튼튼함만을 강조하다보면 투박한 디자인의 제품 밖에 없을 것이라고 생각하겠지만, 지샥은 튼튼함을 기본으로 트랜디한 디자인을 강조하며 개성있는 제품을 많이 런칭하는 것 같습니다.


대표적인 예로 빅페이스라고 불리는 디지털-아날로그 모델의 GA-100, 110 등의 화려하고 다양한 제품 라인도 있으며, GD계열인 디지털 계열에서도 5600라인이나 6900라인 등에서도 패셔너블한 제품이 많이 나오고 있습니다. 또한, 이러한 정규 런칭 이외에도 A Bathing Ape(Bape), Stussy, Nano Universe, Lifted Research Group 등등의 콜라보, 그리고 최근 35주년 한정판으로 Eric Haze와 콜라보 등 스트리트 패션을 주도하는 트랜드세터들과 콜라보로 다양한 제품을 런칭하며 지샥의 제품군을 더욱 풍부하게 하고 있습니다.


이번에 이야기할 지샥의 GD-100MS-3DR은 화려한 디지인이나 센서가 있는 다기능의 시계는 아닙니다. 55*51.2*17.4 mm / 72 g으로 일반적인 빅페이스만한 크기에, 스톱워치, 발광다이오드 오토라이트, 타이머 등 일반적인 기능을 가진 시계입니다.


카키색의 단색의 큼직한 베젤을 가진 평범한 지샥이지만, 화려함을 보다는 지샥의 본연의 모습을 지키면서도 포인트를 줌으로써 투박하지만은 않은 듬직한 남자의 모습을 보여주는 시계라고 생각합니다.



이 GD-100MS-3DR은 시간 표시부의 반전 액정의 검정색의 단호함과 단색의 카키색 베젤과 스트렙의 밀리터리 분위기로 이루어져 강하고 튼튼한 분위기를 풍기면서도, 액정의 중앙 좌측 원 부위의 오렌지색 포인트로 인해 감각적인 멋을 나타냅니다. 마치 시류의 유행이라는 것을 무시하는 듯하지만, 자신의 멋을 알고 있는 자신감에 차있는 당당한 남자의 분위기.


그리고, 시계 스트랩 아래에 표시된 3263은 시계의 모듈번호이지만, 군대의 통상명칭이라고 하는 4자리 숫자를 형상화하였는데, 이것은 보통 제 O 보병사단 하는 것 보다는 아는 사람만 알 수 있는 군사보안이라는 것을 생각나게 하여 보다 신비로움(!)을 유지하는 듯한 밀리터리적인 취향을 보여주는 것 같습니다. 




특히, 어두운 밤에 붉게 떠오르는 라이트는 이 GD-100MS-3DR의 감각적인 디자인을 잘 보여주는 특징이라고 할 수 있습니다. 




2011년 2월 출시된 이 제품은 비싸지도 않아 부담없이 데일리 시계로 차고 다녀도 매우 좋을 아이템이라고 생각합니다.












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평생교육경영론은 평생교육사 2급 취득을 위한 필수과목 5개 과목 중 하나입니다. 현재 평생교육기관은 대안적 교육기관으로서 그 역할과 비중이 높아지고 있습니다. 그러다 보니 자칫 평생교육기관의 난립으로 평생교육의 수준이 저하될 수도 있는데, 이 평생교육경영론의 목적은 평생교육의 질적 향상을 위하여 평생교육기관 경영에 필요한 이론과 실제에 관한 제반 지식을 습득하여 보다 효과적이고 효율적으로 평생교육기관을 운영하는 역량을 배양하기 위한 이론을 배우기 위함입니다. 이를 위해 평생교육경영의 기초가 되는 법규, 조직, 정책, 재무관리 등의 내용을 학습하며 평생교육기관의 인사, 조직, 회계 및 재정, 지원관리 마케팅 및 홍보 등의 지식을 숙지하여 평생교육조직의 특성을 바탕으로 보다 효과적이고 효율적인 경영전략을 세울 수 있게 하는 목적입니다.


저는 평생교육경영론을 지난 3월 16일부터 6월 28일까지 배움사이버평생교육원에서 수강했습니다.


수업 목차는 다음과 같습니다.

1주차 평생교육 경영이란 무엇인가?

2주차 평생교육 기관 경영의 법적 기반은 무엇인가?

3주차 평생교육 기관 경영의 지원체제는 무엇인가?

4주차 평생교육 기관이란 무엇인가?

5주차 평생교육 기관 경영자의 요건과 과제는 무엇인가?

6주차 평생교육 기관의 목적은 무엇인가?

7주차 평생교육 조직이란 무엇인가?

8주차 중간고사

9주차 평생교육의 리더십 론이란?

10주차 평생교육방법의 이론적 기초는 무엇인가?

11주차 평생교육 기관 마케팅은 어떻게 수행되어야 하는가?

12주차 평생교육 기관 재무관리란? 

13주차 평생교육 기관의 질 관리를 어떻게 유지할 수 있을까?

14주차 평생교육 조직 관리론이란 무엇인가?

15주차 기말고사


수업배점은 지난 번 직업·진로 설계와 다르게 과제가 5점이 내려가고 중간고사 성적이 5점 올라 30점이 되었습니다. 저같이 과제하는 시간이 부족한 사람에게는 좋았습니다.


 계

 출석

과제 

중간 

기말 

 퀴즈

토론

 100

15 

15 

30 

30 

 5



사이버교육은 수업 인터페이스가 깔끔해야 집중도를 높일 수 있다고 생각하는데, 배움사이버평생교육원은 다른 교육원과 비교해 수업 인터페이스는 약간 떨어집니다. 하지만, 수업 중 돌발창을 운영하면서 수업의 집중도를 높이는데 좋은 역할을 하고 무엇보다 학사관리와 과제관리 등은 매우 충실한 편인 것 같습니다. 과제 관리도 철저하고 퀴즈나 토론 배점도 나쁘지 않아 학습에 집중할 수 있도록 하는 것 같습니다.


이번 과목은 생각보다 학점이 나오지는 않았지만, 이번에 제가 수업을 제대로 공부하지 않아서 생긴 결과이지 않겠습니까, 다음 과목인 평생교육방법론으로 만회를 해보려 합니다. 과연... ...











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제가 2017년 국가평생교육진흥원(NILE) 평생학습계좌제 홍보대사로 선발되었습니다.


평생학습계좌제라는 것은 “개인의 다양한 학습경험(예로, 학력, 경력, 자격사항, 평생학습이력 등)을 온라인 학습계좌에 누적·관리하고 그 결과를 학력이나 자격인정과 연계하거나 고용정보로 활용하는 제도”입니다.


사실 그동안 자격증이 늘어나고 학점은행제 강의를 수강하면서 학사 학위도 취득하게 되는 등 여러 가지 학습이력이 생기다 보니 체계적으로 관리하는 체계는 없을까 해서 알아보던 중이었습니다. 그런데 학점은행제를 관리하는 국가평생교육진흥원에서 평생학습계좌제를 운영하고 있더군요. 그래서 써 보니 상당히 좋은 제도라는 생각이 들었습니다. 그러다 지난 7월에 2017년도 평생학습계좌제 홍보대사를 모집한다고 하여 지원했었는데, 운좋게 선발이 되었습니다.


그래서 지난 2017년 08월 25일부터 26일(토)까지 호텔 아트리움 바비엥2에서 2017년 NILE 평생학습계좌제 홍보대사 연수를 받고 왔습니다. 같이 선발된 다른 홍보대사들도 만나고, 평생학습계좌제에 관한 보다 정확하고 풍부한 내용을 교육받았습니다.


첫째날에는 평생학습계좌제에 대한 소개 및 활용법, 우수사례에 대한 소개를 받았고,

둘째날에는 홍보대사의 역할 및 운영계획과 평생교육 홍보 및 마케팅에 대해 배화여자대학교 박성민 교수님의 특강을 들었습니다. 다른 내용도 좋았지만, 특히 박성민 교수님의 평생교육 홍보 및 마케팅 교육은 진짜 좋았습니다.





앞으로의 시대를 100세 시대라고 합니다. 이러한 시대는 젊은 시절 한 번 교육 받은 내용을 가지고 변화하는 시대에 계속 적응할 수 없을 것이고 평생에 걸쳐 새롭게 배우고 변화해야 할 것입니다. 저 역시 앞으로도 꾸준히 공부를 해나갈 텐데요, 그렇게 계속 공부를 하고 열심히 삶을 살아가다 보면 그러한 학력, 경력, 자격증 등에 관한 내용을 공신력이 있는 체계에 의해 관리를 하는 것은 필연적일 것입니다.


그래서 국가평생교육진흥원에서 평생학습계좌제라는 체계를 만들어 평생학습자들의 학력과 경력, 자격증, 학습이력 등을 관리하도록 하고 있습니다. 하지만, 안타깝게도 아직 홍보도 덜 되고 널리 적용되지 않는 면이 있는 것 같습니다.


그래서, 저 같은 사람이라도 홍보하고 알려서 좋은 제도가 정착되도록 노력하면 좋은 결과가 있을 것이라고 생각합니다.


앞으로 자주 평생학습계좌제에 대해 좋은 내용을 소개하도록 하겠습니다.





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