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  2017년부터 시작한 평생교육사 공부를 이제서야 끝마치고, 지난 목요일 평생교육사 2급 자격증 신청을 했습니다. 평생교육사 과목공부를 한 평생교육원으로 서류를 갖춰 보내면, 평생교육원에서 그 서류를 다시 국가평생교육진흥원으로 보내 서류 심사가 끝나면 자격증이 나오게 됩니다. 하지만 각 평생교육원마다 서류 접수 조건이 있고 까다로운 곳도 많습니다. 아무래도 자기네 평생교육원에서 강의를 많이 듣게 하려는 것 아니겠습니까. 그런데 저 같은 경우 평생교육원을 바꿔가면서 강의를 여기저기서 들어 평생교육사 강의를 총 3곳에서 수강하다 보니, 접수 조건을 맞추기가 어려웠습니다. 그래서 여기저기 알아보고 제가 서류를 보낸 곳은 '배움사이버평생교육원'이었습니다. 배움사이버평생교육원은 제가 한동안 강의를 듣지 않았는데도 계속적으로 접수 안내 문자를 보내주고 있었고, 평생교육사 강의를 5과목 이상만 수강하면 접수를 해주더군요.  그동안 이 교육원에서 6과목을 수강했기 때문에 접수 요건이 됐습니다. 고마워요~ 배움~

 

  평생교육사 자격증을 위해서는 총 10개 과목을 수강해야 하는데, 8과목은 청소년학 학위 공부하면서 수강했고 나머지 2과목은 경영학 학위 공부하면서 강의를 수강했습니다. 그래서 학사학위는 사회복지학 과정으로 발급받고, 평생교육사 성적증명서는 청소년학, 경영학에서 각각 발급받았습니다. 인터넷으로 기본증명서(일반)까지 발급받아 관련 서류를 우편으로 보냈는데, 접수 즉시 접수 확인 문자도 보내주고 검토 후 이상 있으면 연락을 주겠다고 했는데 아직까지 연락은 없었습니다. 일단 통과된 걸까요?

 

  청소년지도사 자격증 취득을 위해 청소년학 공부를 할 때만 해도 평생교육사 공부를 하지 않았는데 - 사실 평생교육사라는 것도 잘 몰랐습니다 - 사회복지사 공부를 하던 주위 분들이 학사학위 전공심화 과정 때 평생교육사 공부도 같이 하시는 걸 보고, 평생교육사에 대해 알아보니 청소년학 강의 중 일부 과목이 겹치고 어차피 하는 김에 좀 더 해볼까 하는 생각에 공부를 시작했었습니다. 물론 저는 학기제로 운영되는 학사학위 전공심화 과정이 아니고 학점은행제로 공부하기 때문에 수강하는 과목마다 돈을 따로 내는 것이어서 한과목이라도 늘어나는 것이 부담이었는데, 당시에는 청소년학 공부도 거의 끝나가고 있어 평생교육사 자격증 공부로 마무리를 해야겠다고 한 것인데, 하다 보니 지금은 경영학 공부까지 하고 있습니다. 자, 4년 가까이 준비한 평생교육사는 이렇게 마무리를 하고, 앞으로는 경영학 공부에 매진해야겠습니다. 이런 공부들이 어떻게 쓰일지는 모르겠지만, 하루하루 새로운 것들을 배우고 익혀가니 시야도 넓어지고 좋네요~ 

 

 

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작년 9월부터 12월까지 배움사이버 평생교육원에서 「성인학습과 상담」 과목을 수강했습니다.

재작년에 서울을 떠나게 될 것 같아서 부랴부랴 「평생교육실습」을 마치고 나서 다니던 직장을 옮기고 한동안 새로운 직장에 적응하느랴 공부히자 못했었는데 이제 어느 정도 자리가 잡히고 나서 다시 강의 수강을 시작했습니다.

저의 과목 선택기준은 금액적인 측면이어서 강의 신청할 때 즈음 여기저기 검색을 해서 제일 저렴하게 나온 강의를 선택하곤 했는데, 요근래는 비슷비슷하게 나오는 것 같습니다. 여기 배움사이버평생교육원을 선택한 이유는 다들 비슷한 가격이어서 그래도 그동안 익숙해진 수업진행방식이 낫지 않을까 해서 선택을 했습니다. 사실, 광고도 여기저기 많이하는 것 같아 제일 눈에 띄기도 했습니다.

 

강의 전체적인 느낌은 무난한 느낌입니다. 수업 내용도 충실하고 강의 인터페이스도 예전보다 많이 세련되어 수업집중도도 높아서 수업 듣기도 수월했습니다.

 

수업 중간에 돌발창이 떠서 눌러줘야만 이후 수업이 진행되는 것은 불편하다는 느낌도 있지만, 돈 들여 공부하는데 컴퓨터만 공부하는 일은 없어야지 않겠습니까?

 

배점은 아래와 같습니다.

출석과제중간시험기말시험참여도
1001515303010

시험도 교안 출제 비중이 높아 강의만 충실하게 듣고 교안 내용만 숙지하면 무난히 점수를 딸 수 있으며, 과제도 까다롭지 않게 채점해 주십니다.

 

참여도는 토론 5점, 퀴즈 3점, 기타 게시판 활용 2점이 배점됩니다. 저같은 경우 퀴즈만 하고 토론하고 기타 게시판 활용 등은 하지 않았는데, 취득 점수는 77점으로 C+을 받았습니다. 이번 취득한 학점은 20년 1/4분기 평생교육진흥원 학점은행에 지난 번 취득한 「평생교육실습」 학점과 같이 인정신청을 해서 인정을 받았습니다. 

 

 

평생교육사는 모든 과목 합계 평균이 80점 이상이 되어야 해서 이번 77점은 좀 곤란하기는 하지만 다른 과목 점수에서 보충하려고 생각하고 있습니다. 토론만 참여했어도 무난히 80점이 넘었을텐데 제가 제대로 하지 않았기 때문이지 않겠습니까.

 

그래도 이렇게 하다 보니 이제 평생교육사 취득까지 2과목 남았습니다. 그래서 지금은 「원격교육론」을 듣고 있는데, 이번에는 80점을 넘겨야 될 듯 합니다. 사회복지사나 청소년지도사 과목은 그런 제한이 없었는데 80점 넘는다는 게 어렵네요...

 

며칠 춥더니만 오늘 오후는 완전히 날씨가 풀려 따뜻해졌습니다. 날씨가 따뜻해져야 코로나 사태가 잠잠해 질런지. 다들 건강조심하십시요~

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평생교육경영론은 평생교육사 2급 취득을 위한 필수과목 5개 과목 중 하나입니다. 현재 평생교육기관은 대안적 교육기관으로서 그 역할과 비중이 높아지고 있습니다. 그러다 보니 자칫 평생교육기관의 난립으로 평생교육의 수준이 저하될 수도 있는데, 이 평생교육경영론의 목적은 평생교육의 질적 향상을 위하여 평생교육기관 경영에 필요한 이론과 실제에 관한 제반 지식을 습득하여 보다 효과적이고 효율적으로 평생교육기관을 운영하는 역량을 배양하기 위한 이론을 배우기 위함입니다. 이를 위해 평생교육경영의 기초가 되는 법규, 조직, 정책, 재무관리 등의 내용을 학습하며 평생교육기관의 인사, 조직, 회계 및 재정, 지원관리 마케팅 및 홍보 등의 지식을 숙지하여 평생교육조직의 특성을 바탕으로 보다 효과적이고 효율적인 경영전략을 세울 수 있게 하는 목적입니다.


저는 평생교육경영론을 지난 3월 16일부터 6월 28일까지 배움사이버평생교육원에서 수강했습니다.


수업 목차는 다음과 같습니다.

1주차 평생교육 경영이란 무엇인가?

2주차 평생교육 기관 경영의 법적 기반은 무엇인가?

3주차 평생교육 기관 경영의 지원체제는 무엇인가?

4주차 평생교육 기관이란 무엇인가?

5주차 평생교육 기관 경영자의 요건과 과제는 무엇인가?

6주차 평생교육 기관의 목적은 무엇인가?

7주차 평생교육 조직이란 무엇인가?

8주차 중간고사

9주차 평생교육의 리더십 론이란?

10주차 평생교육방법의 이론적 기초는 무엇인가?

11주차 평생교육 기관 마케팅은 어떻게 수행되어야 하는가?

12주차 평생교육 기관 재무관리란? 

13주차 평생교육 기관의 질 관리를 어떻게 유지할 수 있을까?

14주차 평생교육 조직 관리론이란 무엇인가?

15주차 기말고사


수업배점은 지난 번 직업·진로 설계와 다르게 과제가 5점이 내려가고 중간고사 성적이 5점 올라 30점이 되었습니다. 저같이 과제하는 시간이 부족한 사람에게는 좋았습니다.


 계

 출석

과제 

중간 

기말 

 퀴즈

토론

 100

15 

15 

30 

30 

 5



사이버교육은 수업 인터페이스가 깔끔해야 집중도를 높일 수 있다고 생각하는데, 배움사이버평생교육원은 다른 교육원과 비교해 수업 인터페이스는 약간 떨어집니다. 하지만, 수업 중 돌발창을 운영하면서 수업의 집중도를 높이는데 좋은 역할을 하고 무엇보다 학사관리와 과제관리 등은 매우 충실한 편인 것 같습니다. 과제 관리도 철저하고 퀴즈나 토론 배점도 나쁘지 않아 학습에 집중할 수 있도록 하는 것 같습니다.


이번 과목은 생각보다 학점이 나오지는 않았지만, 이번에 제가 수업을 제대로 공부하지 않아서 생긴 결과이지 않겠습니까, 다음 과목인 평생교육방법론으로 만회를 해보려 합니다. 과연... ...











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■ 직업·진로설계 수업화면




평생교육사를 과목 중 하나인 직업진로설계 과목을 지난 2016년 11월 16일부터 2017년 2월 28일까지 배움사이버 평생교육원에서 수강을 하였습니다.

평생교육론은 휴넷사이버 평생교육원에서 듣고 직업진로설계는 배움사이버평생교육원을 선택한 이유는 수강료 때문이었는데, 당시에 거의 70% 가까이 할인을 해줘서 였습니다. 70% 라니!


직업진로설계 과목 역시 평생교육론 과목처럼 평생교육사 2급 과목이기도 하지만, 청소년학 전공선택 과목이기도 해서 청소년학 학사를 취득하려고 하기 때문에 수강을 하게 되었습니다.


직업진로설계 과목까지 이수하게 됨으로써, 청소년지도사 2급 취득을 위한 필수과목 8과목과 추가로 2과목을 이수하게 되어 국가 평생교육진흥원에 학점인정 신청을 하게 되면 총 30학점을 취득하게 됩니다. 

타전공 학사과정은 48학점을 취득하면 학사 학위를 취득할 수 있기 때문에 제가 전에 취득한 청소년 상담사 3급 자격증을 전공학점으로 신청하면 20학점을 학점으로 인정받을 수 있기 때문에 50학점으로 청소년학전공 학사 학위를 받을 수 있지 않을까 생각하고 있습니다.


직업진로설계 과목은 직업, 진로선택의 올바른 방향에 대한 지도와 직업, 진로선택과정 등 등 직업, 진로설계 지도에 필요한 실제적 기술을 학습한다. 직업, 진로상담기초, 직업, 진로상담의 이론적 접근, 직업의 의미, 진로정보의 활용, 진로검사, 의사결정모델 등 이론적 학습과 더불어 진로상담과정, 진로집단프로그램, 특수아 진로상담, 원격진로상담 등 직업, 진로설계 지도에 필요한 실제적 기술 등을 학습하는 과목입니다.


배움사이버 평생교육원에서 진업진로설계 과목의 배점은 다음과 같습니다.


계 

출석률 

중간고사 

기말고사 

과제 

토론 

 퀴즈

학습질문 

100 

15 

25 

30 

20 



화면인터페이스 구성은 수업 중간 돌발창이 있어 수업 중에 한 번 확인해 주어야 수업 진도가 인정이 됩니다. 다소 귀찮기는 하지만, 수업에 집중하게 하려는 교육원의 노력이지 않겠습니까.




시험에 대한 점수가 높아 준비하는데 시간이 많이 걸리는 과제는 소홀하게 준비하는 제 입장에서는 좋지만, 평생교육사는 전 수강과목의 평균이 80점 이상 되어야 하기 때문에 과제에도 신경을 써야 했었습니다.


시험은 교안에서 충실하게 나오는 편이서 시험 전 잘 정리해서 보면 되기 때문에 점수도 잘 나왔습니다. 저와 같은 직장인에게 중간, 기말 시험문제의 교안 출제는 언제나 매우 중요합니다! 


퀴즈는 수업을 전부 수강하고 마지막에 푸는데, 수업만 충실히 들으면 무난히 풀 수 있는 문제입니다. 토론도 수업에 연관된 내용을 위주로 하게 되니 큰 어려움은 없습니다만, 수업이나 과목에 대한 학습질문은 신경쓰지 못하고 질문을 만들지 못해 올리지 못해 2점은 얻지 못했습니다.


과제는 '청소년들이 진로선택시 어떠한 문제들에 대해 힘들어 하는지 그에 따른 효과적인 조언 및 상담 방법에 대하여 정리하여 설명합니다.'는 내용이었습니다. 공부를 하면서 배운 내용에 대해 정리를 하고 참고도서 내용도 요약해서 첨부하여 제출했는데 성적은 80점대로 평범하게 나왔습니다. 언제나 과제는 들인 노력에 비해 성적이... ...



대체로 무난히 잘 구성된 강의였으며, 수강하기도 아주 좋아 이후 다른 평생교육사 과목을 이수하고 있습니다만, 아쉬운 점은 화면인터페이스 구성이 다소 복잡해 산만하다는 느낌입니다. 다른 교육원은 수업목차 등이 직관적으로 구성되어 클릭하기 쉬운데 비해 배움사이버 평생교육원의 화면 구성은 복잡하고 다른 창으로 이동할 때는 창을 종료했다가 다시 들어가야 하는 게 다소 아쉬웠습니다. 하지만, 전체적인 수업은 만족스러웠습니다.




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평생교육론 과목을 지난 2016년 10월 26일부터 2017년 2월 7일까지 휴넷사이버 평생교육원에서 수강을 하였습니다.

휴넷사이버 평생교육원을 선택한 이유는 역시 수강료 때문이었는데, 당시에 60% 넘게 할인을 해서 선택했었습니다.


평생교육론은 평생교육사 2급 전공필수 과목이기도 하지만, 청소년학 전공선택 과목이기도 해서 청소년학 학사를 취득하려고 하기 때문에 수강을 하게 되었습니다.


평생교육론은 평생교육학의 기본적인 개론에 대한 소개를 하는 과목으로 평생교육의 정의와 발전과정, 그리고 평생교육의 일반적인 내용입니다.


휴넷사이버 평생교육원에서 평생교육론의 배점은 다음과 같습니다.


 계

 출석률

중간고사 

기말고사 

돌발퀴즈 

토론 

과제 

보고서 

 100

15 

25 

25 

20 



화면인터페이스 구성은 깔끔합니다. 중간 돌발창도 없이 강의를 한 번에 죽 볼 수도 있고, 화면 구성 그래픽이 갈색 위주로 다소 어둡게 보이기는 하지만 적절하게 구성되어 있습니다.


시간이 많이 걸리는 과제는 보다는 교안 정리부터 시험까지 하루만에 끝낼 수 있는 중간 및 기말시험을 선호하는 제 입장에서는 20점이나 되는 과제 점수가 큰 것 같습니다. 그래도 다행히 과제점수는 잘 나오는 편이었습니다.


과제는 '성인교육의 장에서 벌어지고 있는 다양한 인문교육 프로그램의 구체적 운영사례를 조사하여 이를 분석하고 향후 인문교육의 발전방향에 대한 의견을 제시하라'는 내용이었습니다. 저같은 경우 제가 거주하고 있는 지역의 도서관에서 개최한 인문강좌 프로그램에 대한 분석과 발전방향을 제시하였는데, 과제 점수를 매우 잘 주셔서 감사하게 생각하고 있습니다.


시험은 교안에서 충실하게 나오는 편이서 시험 전 잘 정리해서 보면 되기 때문에 점수도 잘 나왔습니다. 공부만 하는 학생이라면 교안 이외에 다른 교재를 참고하여 시험에 대비하면 좋겠지만, 바쁜 시간을 쪼개어 공부하는 저같은 나이먹은 사람들한테 시험문제의 교안 출제는 매우 중요하다고 생각합니다. 

돌발퀴즈는 수업만 충실히 들으면 무난히 풀 수 있는 문제였고, 토론이나 보고서 역시 수업에 나온 내용을 정리하여 올리면 성적이 잘 나옵니다.


수업을 수강하면서 느낀 점은 무난히 잘 구성된 강의였으나, 아쉬운 점은 수업 중 나오는 평생교육 관련 데이터가 오래 전 것이어서 강의가 다소 오래되었다는 느낌이었습니다. 한 번 촬영한 강의는 몇 년 동안 사용한다고 알고 있는데 그래서 인 듯 하지만, 강의를 듣는 사람 입장에서는 그래도 최신의 강의를 듣는 게 좋지 않겠습니까~



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평생교육사 자격증은 지난 번 포스팅한 글에서 언급한 평생교육 관련업무의 전문적인 수행을 위해 일정한 자격을 갖춘 사람에게 부여하는 국가자격증으로, 이수방법은 승급과정과 양성과정으로 구분됩니다. 


평생교육사 1급은 2급 취득 후 평생교육 관련 업무에 5년 이상 종사한 경력자가 승급하는 것입니다.

학점은행제로 평생교육사 취득을 준비하는 분들은 대부분 평생교육사 2, 3급 이실 겁니다. 평생교육사 2, 3급은 2007년 평생교육법이 개정되면서 구법과 개정법이 나뉘기 때문에 언제 준비를 했느냐에 따라 취득방법이 다른데, 개정법 적용 대상은 2008년 1학기부터 평생교육사 과목을 수강하신 분들로 아마 지금 준비하시는 분들은 개정법에 의해 준비하실 겁니다.


개정법에 의한 지정된 과목은 다음과 같습니다.


□ 수강 과목

 구분

과목명

비고

필수과목(5)

 평생교육론, 평생교육방법론, 평생교육경영론,

 평생교육프로그램개발론

 · 과목당 3학점

 · 평균80점 이상

 평생교육실습(4주간, 160시간)

 선택과목(21)

실천영역(8) 

 아동교육론, 청소년교육론, 여성교육론, 노인교육론,

 시민교육론, 특수교육론, 성인학습 및 상담

 (1과목 이상 수강)

방법영역(13)

 교육사회학, 교육공학, 교육복지론, 지역사회교육론,

 문화예술교육론, 인적자원개발론, 직업·진로설계, 

 원격(이러닝, 사이버)교육론, 기업교육론, 환경교육론,

 교수설계, 교육조사방법론, 상담심리학

 (1과목 이상 수강)


평생교육사 2급은 위의 과목 중 필수 5과목 / 선택 5과목을 수강해서 30학점을 이수하면 되고, 평생교육사 3급은 필수 5과목 / 선택 2과목 이수로 21학점을 이수하면 되겠습니다.


평생교육원에서 과목 강의를 수강하고 실습을 마치면 자격증이 나온다는 것은 사회복지사 2급과 동일하나 사회복지사와는 다른 점이, 평생교육사는 성적이 중요하다는 점입니다. 사회복지사는 학점 이수 기준인 60점만 넘으면 학점이 인정되어 취득이 가능하지만, 평생교육사는 수강한 과목의 평균 80점이 넘어야 취득할 수 있습니다. 평균 80점이라는 것은 예를 들어 평생교육론이 90점, 평생교육방법론이 70점이면 두 과목의 평균이 80점이 되어 취득하는 것입니다. 


학점 이수 기준인 60점이야 사실 큰 문제없이 취득할 수 있지만, 80점은 시험이라든지 과제 등에 신경을 써야 합니다. 과제가 보통 15점을 차지하는데 제출기한을 넘겨 과제를 내지 않는다면 만점을 받아 봤자 85점 밖에 되지 않게 되는 것입니다. 이처럼 평생교육사 준비를 하실 때는 학점관리가 매우 중요하겠습니다.






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이제 청소년지도사 강의 수강이 거의 끝나가고 있습니다. 지난 주 「청소년 육성제도론」과 「청소년 지도방법론」 수업을 마치고 기말고사를 봐서 이제 「청소년 문화」 와 「청소년 활동론」 두 과목만 수업을 마치면 이론 강의를 전부 마치게 됩니다. 


그래서 작년 말 정도에 할인을 상당히 해서 엉겹결에 「평생교육론」, 「직업·진로설계」 등 2과목을 이수하긴 했지만, 이제 평생교육사 2급 공부를 본격적으로 시작해 보려 합니다. 그런데 이전에 공부하던 사회복지사 1급이나 청소년상담사 3급 자격증 공부는 학점은행제로 듣던 과목하고 연관성이 있어서 부담이 적었는데, 지금 제가 공부하고 있는 사회조사분석사 2급하고 평생교육사 2급은 전혀 연관성이 없어 부담이 됩니다. 


지난 주말에도 과제를 하겠다고 도서관에서 빌려 온 책들과 씨름을 하면서 과연 이런 자격증과 공부를 한다고 무슨 부귀영화를 누릴까 싶기도 하지만, 모르던 분야를 하나하나 알아가면서 새로운 자격증을 취득할 때 성취감을 느낄 수 있다는 것이 매우 좋은 것 같습니다.


이제 시작하려는 평생교육사에 대해 알아보자면,


평생교육사란 평생교육 진흥을 위하여 평생교육현장에서 평생교육 프로그램의 기획∙진행∙분석∙평가 및 교수업무 등 평생교육 관련업무의 전반적인 영역을 담당하는 평생교육 현장전문가로 법이 정한 평생교육사 양성기관에서 관련 과목을 일정 학점 이상 이수한 후 국가로부터 자격증(국가자격증)을 부여받은 교육전문가 입니다. 평생교육사는 평생교육진흥을 위하여 평생교육 프로그램 요구 분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅 업무 및 학습자에 대한 학습정보 제공, 생애능력개발 상담, 교수 업무와 그 밖의 평생교육 진흥 관련 사업 계획 등 관련 업무를 수행합니다.


□ 평생교육사의 역할

1. 평생교육 프로그램에 대한 요구분석, 기획과 관련된 기획자의 역할

2. 개발과 교육과정을 효율적으로 진행, 운영하는 운영자의 역할

3. 교육 과정의 효과를 분석하고 평가하는 평가자의 역할

4. 학습자들에게 학습정보를 제공하고 생애개발을 지원하는 상담자의 역할

5. 개발된 교육과정을 학습자에게 전달하고 강의하는 교수자의 역할 수행


□ 평생교육사의 직무범위

1. 평생교육프로그램의 요구 분석, 개발, 운영, 평가, 컨설팅

2. 학습자에 대한 학습정보 제공, 생애능력개발 상담, 교수

3. 그 밖에 평생교육진흥 관련 사업 계획 등 관련 업무


이와 같이 평생교육의 영역에서 일을 할 수 있게 되는 평생교육사는 학점은행제 강의와 평생교육 실습과정을 마치게 되면 사회복지사 2급처럼 시험 등은 없이 평생교육사 2급 자격증을 취득할 수 있습니다. 



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